网络教育平台对三伏和三九穴位敷贴患者的影响  

作　　者：陈翠珍[1] 全宇莉[1] 梁明秀[1] 

机构地区：[1]湛江中心人民医院,广东湛江524037

出　　处：《卫生职业教育》2016年第7期142-143,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的观察网络教育平台对三伏和三九穴位敷贴患者的影响。方法将来我院首次进行三伏和三九敷贴的患者根据敷贴时间分成实验组(530例)与对照组(490例)。对照组由专职管理护士进行常规宣传教育;实验组在此基础上增加网络教育,每年三伏和三九敷贴结束时比较两组患者的依从性、不良反应发生率、认知水平。结果实验组依从性、不良反应发生率逐年依次分别为96.6%、97.9%、98.9%和13.2%、10.4%、5.5%,对照组依从性、不良反应发生率逐年依次分别为78.0%、81.2%、86.1%和21.4%、18.2%、14.5%,实验组患者的认知水平高于对照组,两组依从性、认知水平、不良反应发生率比较,差异均有显著性。结论网络教育可提高穴位敷贴患者的依从性和认知水平,降低不良反应发生率,提高患者生活质量。

关 键 词：穴位敷贴 网络教育 依从性 

分 类 号：R193.3[医药卫生—卫生事业管理]