民办高校学生积极心理资本现状及提升策略  

作　　者：司林梅[1] 鞠晓辉[2] 杨光 

机构地区：[1]青岛黄海学院 [2]青岛职业技术学院 [3]青岛经济技术开发区职业中专

出　　处：《教育与职业》2016年第9期74-76,共3页Education and Vocation

摘　　要：通过调查问卷,文章发现民办高校学生在自我效能、韧性维度上存在显著性别差异;不同学科学生在韧性维度上存在显著差异;不同年级在自我效能维度上存在显著差异,在乐观和韧性维度上不存在年级差异;不同生源地学生的积极心理资本各维度没有显著差异。文章提出,民办高校应建立和完善积极心理资本教育体系,营造良好的学校环境。学生也要进行自我教育、自我锻炼、自我成长,提升积极心理资本,促进心理健康水平。

关 键 词：民办高校 学生心理健康 积极心理资本 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]