自我评估在大学外语课堂教学中的作用  

作　　者：武晓燕[1] 

机构地区：[1]东北石油大学外国语学院,163000

出　　处：《知识经济》2016年第10期148-148,共1页Knowledge Economy

基　　金：黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题资助项目"自我评估在大学外语课堂教学中的有效性研究"(课题批准号:GBC1213117)

摘　　要：自我评估在大学外语课堂教学中起着越来越重要的作用,它是指学生对其学习活动进行的一种动态反思过程。本文简述了自我评估的定义,并分别分析了自我评估在大学外语听力、口语、阅读及写作课堂教学中的应用。大学外语课堂教学中的自我评估不仅促使学生积极主动地参与学习,而且有助于学生提高自己的综合应用能力。

关 键 词：自我评估 大学外语教学 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]