建设有个性的学校课程文化  

作　　者：祝禧[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市东洲小学

出　　处：《江苏教育（教育管理）》2016年第2期17-17,19,共2页Jiangsu Education

摘　　要：学校的文化个性要通过学校的课程来实现。国家课程的校本化实施和校本课程的开发实施让学校有了不一样的风格。校本课程建设面临许多问题，学校要在课程设计上给儿童机会，在课程实施中给儿童经历，从而实现学校的培养目标。

关 键 词：学校 文化 课程 个性 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]