“城乡生态环境与绿地系统规划”课程教学内容和模式的研究  

作　　者：殷炜达[1] 

机构地区：[1]北京林业大学园林学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2016年第3期70-72,共3页Forestry Education in China

摘　　要：根据"城乡生态环境与绿地系统规划"课程设置背景,分析了"城乡生态环境与绿地系统规划"课程教学存在的问题,从教学内容与教学模式方面提出了改进措施。首先,"城乡生态环境与绿地系统规划"课程教学内容应体现课程特点与课程地位的重要性;其次,教学内容要适应生态文明建设新形势的需要;第三,教学内容应统筹兼顾其他课程。教学模式要从传统的教师"教"转向"以学生为中心"的"学":教师首先要转变教育理念,从管理学生转向服务学生;其次教师要改变教学方法,通过不同层次、不同类型的作业,培养学生自主学习的能力。通过教学内容与教学模式的改进,激发了学生学习的积极性,培养了学生实践能力和创新能力,提高了"城乡生态环境与绿地系统规划"课程的教学效果。

关 键 词：城乡规划 教学改革 专业课教学 

分 类 号：TU98-4[建筑科学—城市规划与设计] G642[文化科学—高等教育学]