农村中小学教师职业压力、心理资本、睡眠质量关系研究  

作　　者：黄霞妮[1] 马娟娟[1] 夏梅[1] 徐明津 杨新国[1] 

机构地区：[1]广西大学教育学院心理学系,南宁530004

出　　处：《重庆医学》2016年第12期1675-1677,共3页Chongqing medicine

基　　金：广西教育科学"十二五"规划重点项目(2013A001)

摘　　要：目的了解农村中小学教师职业压力、心理资本、睡眠质量现状及三者的关系。方法运用问卷法对广西百色市德保县农村地区388名中小学教师进行调查,数据分析采用方差分析、相关性分析、结构方程模型等分析方法。结果性别在心理资本上的主效应显著(F=5.28,P<0.05),职称在睡眠质量上的主效应显著(F=3.53,P<0.05),性别、年龄在职业压力上的交互作用显著(F=3.66,P<0.05),性别、年龄、职称在心理资本上的交互作用显著(F=3.20,P<0.05);职业压力得分与睡眠质量得分显著正相关(r=0.41,P<0.01),心理韧性得分分别与职业压力、睡眠质量得分显著负相关(r=-0.35,P<0.01;r=-0.38,P<0.01);心理韧性的中介效应占总效应的31.98%。结论心理韧性在职业压力、睡眠质量之间起中介效应作用。

关 键 词：职业压力 心理资本 睡眠质量 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]