任务引领教学法在流体力学课程中的实践探析  

作　　者：张妍[1] 

机构地区：[1]青海大学化工学院,青海西宁810016

出　　处：《大学教育》2016年第5期157-158,共2页University Education

基　　金：青海大学2014年教育教学研究项目(项目编号:JY141505)

摘　　要：任务引领教学法是近些年在职业教育中发展起来的一种新的教学理念,是以教师为引导,以学生为主体,以任务来推动学习进程的一种教学方式。运用任务引领教学法可以调动学生的自主性,提高教学成效。采用任务引领教学法,以"任务为主线,学生为主体,教师为主导"的思想组织实施课堂教学,使学生做学一体化,使学生学习由"被动"变"主动",提高了学生的学习兴趣和积极性,在获取新知识的同时,更进一步培养了他们的交流、协作及创新能力。

关 键 词：任务引领教学法 教育教学研究 流体力学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]