“心”的实践,新的收获——优化“家园互动”的实践与策略  

作　　者：邵维 

机构地区：[1]常州市武进区湖塘中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第30期184-184,共1页

摘　　要：幼儿的成长发展不仅要受制于幼儿园的教育,还要受到家庭这一重要因素的影响,运用＂家园互动＂形式实现＂家园共育＂目标,是当今幼教改革的大趋势。本文对如何在班级工作中实施＂家园互动＂的有效途径、方法进行阐述,旨在通过实践研究,将幼儿园家长工作的重心转变为＂家园互动、平等合作＂的新型互动模式,提高家园互动的实效性,最终营造家、园两位一体、和谐互动的氛围。

关 键 词：家园互动 家园沟通 互动实践 互动策略 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]