非遗文化艺术符号渗入CG插画教学的探讨  

作　　者：葛慧[1] 

机构地区：[1]湘南学院美术与艺术设计学院,432000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2016年第6期226-227,共2页

摘　　要：本文将非遗文化引入高校艺术设计专业的CG插画教育教学,力图通过多视角和多元文化的交互思维,结合市场理念进行相关实践的论述,探究CG插画的教学引导及非遗文化艺术符号渗入的新型表达语言,以推动CG插画艺术学科建设,使高校建设与非遗文化互动以求共同发展。

关 键 词：非遗文化元素 市场 CG插画教学 

分 类 号：J218.5[艺术—美术]