高校辅导员如何以“大学生学涯职涯规划”为基础将工作水平全面提升——以公共艺术专业为例  

作　　者：孙维维 

机构地区：[1]辽宁传媒学院,110000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2016年第6期252-252,54,共2页

基　　金：2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目"应用型本科院校公共艺术专业课程体系研究"课题的研究成果之一;课题编号为:UPRP20140192

摘　　要：高校辅导员扮演多种角色,如果辅导员能够将公共艺术专业学生的注意力吸引到以教学活动为中心,帮助学生建立起明确的学涯职涯规划,我们的工作水平将推向新的高度。

关 键 词：高校辅导员 学涯职涯规划 公共艺术专业 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]