影响学生学琴兴趣的因素及提高学习兴趣的措施  

作　　者：龚苇荻 

机构地区：[1]北方民族大学音乐舞蹈学院,750021

出　　处：《大众文艺（学术版）》2016年第4期227-227,共1页

摘　　要：＂为什么要学习乐器＂,很多人回答出了不同的答案。有人是为了完成父母未完成的音乐愿望而学习,有人是受家庭环境影响而学习,有人是因为喜欢音乐而学习等等。笔者曾经也从事钢琴教学,经常会遇到学生学习兴趣减低,放弃学琴的案例。因此,我将从学琴兴趣降低的主要原因、教师的心理效应、合理的练琴三方面来阐述如何更好的维持学生学习音乐的兴趣。

关 键 词：学习态度 练琴 心理效应 环境影响 教学效果 琴童 第一印象效应 直观演示 迁移理论 演奏能力 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]