高校师德建设的问题及对策  

作　　者：田妍妍[1] 

机构地区：[1]郑州升达经贸管理学院文法学系

出　　处：《文学教育》2016年第8期132-133,共2页Literature Education

摘　　要：《大学》开篇有云：大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。古人已经界定了大学的宗旨以及我们培养的人才目标。高等学校是先进文化的源泉和传播者,是精神文明建设的重要阵地,也是道德建设的关键环节。那么对于高等教育中重要的主体,高校教师应该如何定位自己、要求自己？大学教师的道德修养应该达到什么样的水准？

关 键 词：高校师德建设 大学教师 大学之道 精神文明建设 道德修养 分化程度 止于至善 师德师风建设 人才目标 失范现象 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]