以建筑测量教学为例浅谈学生自主学习能力的培养  

作　　者：杨泽中 

机构地区：[1]重庆市育才职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2016年第18期86-87,共2页

摘　　要：摘要：学生的自主学习能力是今后自身发展的必要条件，本文以自主学习理论为依据，从中职教学现状出发，以建筑测量教学为例，阐述如何在教学中培养学生自主学习能力的策略，从而探索出适合学生心理认知特点的教学方法，培养中职学生的方法能力，以期更加适应于时代的发展。

关 键 词：建筑测量 自主学习能力 培养 

分 类 号：P2-4[天文地球—测绘科学与技术]