真实法制案例视频教学法在战士心理健康教育中的运用  

作　　者：周文斌[1] 夏训良[1] 李丹[1] 郝光远[1] 

机构地区：[1]武警湖北省总队医院,武汉430061

出　　处：《解放军预防医学杂志》2016年第1期61-62,共2页Journal of Preventive Medicine of Chinese People's Liberation Army

基　　金：武警湖北省总队医院科研项目(No.2014013)

摘　　要：目的探讨真实法制案例视频教学法在战士心理健康教育中的运用及其效果,为促进战士心理健康提供依据。方法采用观看真实法制案例视频+心理学解读+讨论相结合的教育方法。教育前后,采用症状自评量表(SCL-90)调查战士心理健康状况,教育结束后采用自的《心理健康教育调查问卷》对教育效果进行调查。结果 (1)教育前后,SCL-90得分分别是146.42±23.37和123.29±25.22,两者比较,差异有显著性(P<0.01);教育结束后,除精神病性因子和恐怖因子外,各因子分值显著低于教育开始前(P<0.01)。(2)教育开始前,69.0%的战士不愿意上心理健康教育课;教育结束后,只有14.2%的战士不愿意上心理健康教育课,教育前后比较,差异有显著性(P<0.01)。(3)87.9%的战士认为真实法制案例视频教学法很好,8.9%的战士认为可以改进并继续应用,满意度为90.8%。结论应用真实法制案例视频教学法有助于提高战士的心理知识学习兴趣和效果,提高战士的心理健康水平。

关 键 词：视频教学 心理健康 教育 部队 

分 类 号：B845[哲学宗教—心理学] E0[军事—军事理论]