社会教育心理模式与留学生的跨文化语言适应  

Social Educational Psychological Model and the International Students' Cross-cultural Language Adaptation

作　　者：赖红玲[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学外国语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《兰州交通大学学报》2016年第2期52-57,共6页Journal of Lanzhou Jiaotong University

摘　　要：社会文化因素和个体心理情感因素影响二语习得的效果。研究在综述国外学者提出的社会教育心理适应模式的基础上,讨论社会教育心理适应模式对国际化背景下留学生语言文化适应和学习的启示。Social cultural factors and psychological individual factors influenced the second language acquisition.Based on the literature review of the research on the social educational psychological models,this study intended to discuss the implications of the social educational psychological models to the international students＇ cross-cultural language adaptation.

关 键 词：社会教育模式 社会心理模式 跨文化适应 留学生 

分 类 号：H319[语言文字—英语]