分组综合考试方法与团队精神培养  

作　　者：高志[1,2] 贾建梅[2] 

机构地区：[1]河北工业大学控制学院,天津300130 [2]河北工业大学马克思主义学院,天津300130

出　　处：《社会科学论坛》2016年第5期238-242,共5页Tribune of Social Sciences

基　　金：河北工业大学自动化专业教指委教研项目<结组综合考核方法改革的研究与实践>阶段性研究成果;课题编号:2014A29

摘　　要：我国高校的考试方法,受传统考试方法和应试教育的影响,客观鉴定学生所学知识水平和实践能力的效果不佳。引进西方发达国家先进考试方法,结合我国大学实际,探索一种便于实施的分组考试方式,是高校考试改革的需要。分组综合考试方法是一种尝试,它有利于提高学生的学习效果,在培养大学生团队利益共同体意识、培养大学生战胜自我的良性竞争意识、将考试小组变成了学习型组织方面,在塑造大学生的团队精神和做人做事的优秀品格方面具有重要意义。

关 键 词：高校考试改革 分组综合考试 团队精神 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]