将毕业实验设计与微生物学实验课程合并开展的新型教学方式  

作　　者：高慧婕[1] 刘超[2] 任妍[1] 陈玉洁[1] 杜晶[1] 高洪刚[1] 

机构地区：[1]济宁医学院药学院 [2]济宁医学院基础学院,山东日照276826

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第4期81-82,共2页China Higher Medical Education

基　　金：济宁医学院青年基金项目(编号:JYQ2011KM021)

摘　　要：医学院校生物专业毕业生微生物实验设计复杂,实验周期长;低年级微生物实验课简单、枯燥,系统性差。探讨开创一条将毕业级实验与低年级微生物学实验课程合并开展的新型实验教学方式。一方面高水平高质量的完成毕业生实验设计工作,另一方面也提高低年级学生的实验技术水平,同时高效利用和节约实验室资源,达到一举多得的效果。

关 键 词：合并实验 微生物学实验 新型教学方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]