2014年国家级虚拟仿真实验教学中心分析  

The 2014 Year's Analysis Report on the National Virtual Simulation Experiment Teaching Centers

作　　者：王森[1,2] 李平[2] 

机构地区：[1]浙江理工大学实验室与设备管理处,浙江杭州310018 [2]教育部高教司实验室处,北京100816

出　　处：《实验室研究与探索》2016年第4期82-86,共5页Research and Exploration In Laboratory

基　　金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2014年度青年课题(146242049);浙江省高等教育学会一般项目(YB201411)

摘　　要：国家级虚拟仿真实验教学中心是高等教育信息化的重要组成部分,也是实验教学示范中心建设工作的重要内容。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》的安排,教育部连续2年对国家级虚拟仿真实验教学中心进行了评审,2年共有200个国家级虚拟仿真中心获得立项,为实验教学注入了新的活力。2014年教育部委托中国高等教育学会负责申报材料受理、资格审查和遴选等工作。为更好地帮助各高校做好2015年的申报工作,本文结合评审重点指标体系对2014年的遴选情况进行了分析,并提出一些合理化的建议。The national virtual simulation experiment teaching center is an important component of the informationization in higher education and an important part of the construction of experimental teaching demonstration center. According to the ＂Ten-year Plan of Education Informatization（ 2011—2020） ＂,the Ministry of Education evaluated all the national virtual simulation experiment teaching centers,and 200 of them had been funded. This action added new energy into the experiment teaching. The China Association of Higher Education was commissioned by the Ministry of Education to take charge of receiving,pre-qualification and selection of the application materials. Based on the analysis of last year ＇s work,the authors put forward several suggestions which might be helpful to this year＇s application.

关 键 词：国家级 虚拟仿真实验教学中心 分析报告 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]