基于计算思维的数据库课程教学改革  

作　　者：陆慧娟[1] 高波涌[1] 何灵敏[1] 关伟[2] 

机构地区：[1]中国计量大学信息工程学院 [2]中国计量大学现代科技学院

出　　处：《中国信息技术教育》2016年第10期79-82,共4页China Information Technology Education

基　　金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度重点课题(146221930);中国计量大学校级教改项目(HEX2014008);量院〔2014〕93号(“计算机专业实践教学质量提升教学团队”)的资助

摘　　要：针对当前高校数据库课程教学的状况,在分析＂数据库原理及其应用技术＂课程与计算思维关系的基础上,笔者提出采用IPR-CDIO、案例教学法、＂大班上课、小班讨论＂和任务驱动教学法等模式,从而达成训练学生计算思维的目标。实践表明,采取有效的计算思维训练可以显著提高数据库课程的教学效果。

关 键 词：计算思维 IPR-CDIO 数据库课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]