自媒体时代高校法学教学模式创新路径探析  

作　　者：张君明[1] 

机构地区：[1]南阳师范学院,河南南阳473061

出　　处：《高教学刊》2016年第11期89-90,共2页Journal of Higher Education

基　　金：南阳师范学院校级思想政治教育专项项目"高校交往型思想政治教育模式研究"阶段性研究成果(项目编号SZ2014003)

摘　　要：目前,高校法学教学面临着传统教学主体的单一性与自媒体时代教学主体多元化之间的矛盾,教学模式的单一性与自媒体时代人才需求多元化之间的矛盾,传统教学话语范式与自媒体话语范式之间的矛盾。自媒体视阈下,高校教师应利用自媒体的优势功能,创新理念,合理优化教学方式;拓展途径,加强法学课外教育;拓宽平台,提高师生自媒体素养;合理利用,加强教学话语能力建设。这对提高大学生法律素养、培育大学生创新精神、拓展大学生自主实践能力具有重要的现实意义。At present, the law teaching in colleges is faced many contradictions between the unicity of tradition- al teaching and the diversification of teaching subject at we-media age, and so on. From the perspective of we-media, the university teachers should take advantage of the function of media in order to strengthen extracurricular education of law, which can improve the teachers and students from media literacy. It has important practical significance to improve college students＇ legal quality, and expand college students＇ practical ability.

关 键 词：自媒体 法学教学 路径探析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]