利用重大事件进行当代大学生核心价值观教育初探  

作　　者：罗伟刚[1] 

机构地区：[1]河池学院

出　　处：《亚太教育》2016年第17期4-5,3,共3页Asia-Pacific Education

基　　金：河池学院校级青年课题名称:重大事件对大学生价值观的影响研究(编号:2012B-H008);主持人:罗伟刚

摘　　要：重大事件由于其广泛社会影响,备受关注,对大学生的价值认知、价值选择、价值理念产生影响。它为当代大学生核心价值观的教育活动提供宝贵的契机。善于利用重大事件加强当代大学生核心价值观教育,就要遵循适时、人文关怀、心理疏导三原则,发挥主渠道的作用,增强教育的针对性,重视新媒体的引导作用,激发大学生内在动力,还要引导实践参与。

关 键 词：重大事件 大学生 价值观 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]