“四个全面”战略思想“三进”工作路径研究  

Work Approaches of “Three Entry” of Strategic Thought of “Four Comprehensives”

作　　者：杨锴[1] 张敏[2] 高敏[3] 

机构地区：[1]河海大学文天学院经管系,安徽马鞍山243002 [2]安徽工业大学电气与信息工程学院,安徽马鞍山243002 [3]安徽工业大学马克思主义学院,安徽马鞍山243002

出　　处：《池州学院学报》2016年第2期29-31,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划(Szzgjh1-1-2016-7);安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2014D66);安徽工业大学2015年度大学生思想政治教育研究课题(辅导员专项)(2015SZY002)

摘　　要："四个全面"是以习近平为总书记的党中央治国理政的全新战略布局,从"四个全面"战略思想所处的历史方位及其具备的理论品格而言,开展"四个全面"战略思想"三进"工作显得尤为必要和重要。高校思想政治教育做为"四个全面"战略思想"三进"工作的重要阵地,应在主体接受认同和思想政治教育生活化理论的指导下,通过实施构建领导及保障机制、促进话语转换、促进阵地协同、搭建新载体相统一的路径开展"四个全面"战略思想"三进"工作。＂Four Comprehensives ＂is new strategic layout of general secretary of the CPC Central Committee.From the historical position and theoretical character,it is important and necessary to carry out＂the three entry＂of＂Four Comprehensives ＂strategic thought.As the important position of＂the Four Comprehensives＂strategic thought of＂the three entry＂, ideological and political education in universities, under the guidance of the subject acceptance and identity and living ideological and political education, should build a new unified carrier of the position of carrying out ＂Four Comprehensives＂strategic thought of ＂ the three Enterings＂, through the construction of leadership and the safeguard mechanism, promoting discourse transformation and cooperation.

关 键 词：战略思想 “四个全面” “三进”工作 

分 类 号：D61[政治法律—政治学]