注重实践性与开放性的建筑物理课程改革  

作　　者：金樾[1] 熊宇[1] 姚斌[1] 陶燕[2] 

机构地区：[1]桂林理工大学土木与建筑工程学院,广西桂林541004 [2]桂林理工大学外国语学院,广西桂林541004

出　　处：《教育教学论坛》2016年第22期104-105,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目:建筑设计系列课程教学改革的研究与实践(2014JGB151)

摘　　要：本文针对建筑领域对节能建筑这一课题的提出,由此带来的新的设计方式、材料、技术的变革,使得传统建筑基础课程,尤其是《建筑物理》在教学内容和知识体系上有所缺失,提出具有实践性和开放性特点的课程改革方法,结合近几年的教学实践和反馈调查发现,改革后的课程体系能更有效地激励学生创造性地解决建筑设计课程中的实际问题。

关 键 词：实践性 开放性 《建筑物理》 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]