医学生专业外文文献阅读现状调查研究  

作　　者：褚宏蕊[1] 朱敏[1] 程刚[1] 翟玉贞[1] 金文[1] 张洁[1] 

机构地区：[1]济宁医学院,山东济宁272067

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第5期45-46,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2015年山东省社会科学规划研究项目:医学院校英语教学中的学术阅读能力培养研究(编号:15CWZJ08);2015年山东省研究生教育创新计划项目:临床医学专业学位研究生科研素质的培养研究(编号:SDYC15036);2015年山东省高等医学教育研究中心医学教育研究课题:临床医学卓越人才培养模式构建研究(编号:YJKT201527);2014年山东省医药卫生科技发展计划项目:临床医学卓越人才教育模式构建及推广应用研究(编号:2014WS0509);2014年济宁医学院校级教育教学改革专项课题:临床医学卓越人才培养模式构建研究(编号:14004);2014年国家自然科学基金:地方高等医学院校医学本科生学习态度现况调查与干预措施研究(编号:71403101);2014年山东省高等学校人文社会科学研究项目:文化因素在美国大学英语教育(ESL)中比重的实证研究及对中国EFL教育的启示(编号:J14WD31)

摘　　要：作为医学生,积极阅读专业外文文献,不仅能够帮助掌握国内外最新医学前沿动态、了解医学发展方向,更可为今后从事医学科研与医疗工作打下坚实的基础。本研究在调查不同层次医学生专业外文文献阅读现状的基础上,对医学生外文文献阅读中存在的问题及障碍进行调查,旨在为今后指导医学生开展专业外文文献阅读提供一定的理论依据。

关 键 词：医学生 专业外文文献 阅读 现状调查 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]