小学语文教师课堂互动探究  

作　　者：王静 

机构地区：[1]江苏省沭阳县南关小学

出　　处：《新课程》2016年第13期82-82,共1页

摘　　要：课堂互动教学要将学生放在第一位，并且在互动过程中做到双方互相尊重，共同发展。这种在学生与老师之间建立学习联系的教学方式更容易使学生学到更多有用的知识，还可以丰富学生的知识。

关 键 词：小学语文 课堂互动 结果 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]