基于ISM方法的跨学科交叉专业课程体系结构研究——以工业工程专业为例  

作　　者：王晨璐 刘畅[1] 王洁方[1] 

机构地区：[1]华北水利水电大学管理与经济学院,河南郑州450046

出　　处：《人才资源开发》2016年第8期196-197,共2页

基　　金：河南省教育厅科学技术研究重点项目"高等学校科技创新人才绩效管理研究"(编号:15A630040)

摘　　要：构建课程体系是高等学校制订专业培养方案的重要环节。借鉴社会网络分析中的度量参数,将ISM方法用于跨学科交叉专业的课程体系结构分析,通过对不同学科课程模块的比对分析,寻求跨学科交叉专业课程体系结构诊断及优化途径。对华北水利水电大学工业工程专业(管理学科与机械学科的交叉专业)的课程体系结构进行了实证分析。

关 键 词：ISM法 工业工程 课程体系 跨学科交叉专业 

分 类 号：TB-4[一般工业技术] G642[文化科学—高等教育学]