大学生创业教育效果的制约因素与提升对策  

作　　者：张兵[1,2] 

机构地区：[1]南京理工大学公共事务学院,南京210094 [2]盐城工学院招生与就业创业指导处,江苏盐城224051

出　　处：《教育探索》2016年第5期87-90,共4页Education Exploration

基　　金：江苏省社会科学基金资助项目(14JYB003);盐城市创业研究院重大资助项目(ZD-YCY2014001)

摘　　要：我国高校大学生创业教育经历了由点到面、由线下到线上、由精英教育到普及教育的发展过程,但教育深度和广度还远远不能满足大学生创新创业的需求。传统教育理念束缚、创业教育体系不全、创业导师队伍匮乏和校园创业文化缺失成为制约大学生创业教育的主要因素。为此,高校需要从完善创业教育的培养机制、构建创业教育的课程体系、改革创业教育的教学方法、完善创业的协同育人机制和弘扬积极进取的创业氛围等多个层面采取相应的对策,提升大学生创业教育的效果。

关 键 词：大学生 创业教育 人才培养 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]