教学研究型大学教师学术水平指标体系研究  

作　　者：安晓伟[1] 马莉[1] 吴翠芳[1] 

机构地区：[1]中国人民武装警察部队学院

出　　处：《内江科技》2016年第5期115-116,共2页

基　　金：2015年度河北省高等学校科学研究计划项目"基于综合评价方法的高校教师学术水平评价模型研究"(项目编号:SZ151138)

摘　　要：教学研究型大学是介于研究型大学和教学型大学之间的一个重要的过渡层次,而教师的学术评价已成为管理高校人才尤其是师资队伍的重要手段。本文针对教学研究型大学的特点分析了建立教师学术水平指标体系应遵循的指导思想和构建原则,最终为教学研究型大学建立特有的教师学术水平指标体系。

关 键 词：教学研究型大学 指标体系 教学科研型 学术评价 成果奖励 指导思想 科研成果 学校教学科研 公正合理 优势学科 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]