2005-2014年国际混合式学习的知识图谱研究——基于CiteSpace的计量分析  

Knowledge Mapping of Research on International Blended Learning During 2005-2014——Bibliometric Analysis Based on CiteSpace

作　　者：曹传东[1] 赵华新[2] 

机构地区：[1]石河子大学信息科学与技术学院,新疆石河子832003 [2]石河子大学师范学院,新疆石河子832003

出　　处：《黑龙江高教研究》2016年第5期20-24,共5页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：文章以2005-2014年Web of Science核心期刊合集(SSCI和A&HCI)中有关混合式学习主题的483篇文献为研究对象,运用Cite Space可视化分析软件对混合式学习研究的地区、机构、作者、被引文献以及关键词进行分析,从整体上把握近十年国际混合式学习的主要研究力量、知识基础以及研究热点,以期对我国混合式学习研究的发展提供借鉴与参考。This study analyses 483 papers on international blended learning in SSCI and A HCI from Web of Science from year2005 to 2014 by using the visualization analysis software Cite Space,focusing on the area,institution,author,cited reference and key words of the blended learning research. On the whole,the author pays attention to the main research on the blended learning,knowledge base and research hot topics in the recent ten years in order to provide references for the research development of hybrid learning in our country.

关 键 词：混合式学习 可视化分析 CITESPACE 计量分析 知识图谱 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]