围产期保健中的健康教育对提高产科质量和孕产妇生活质量的评价研究  

作　　者：毛飞君 

机构地区：[1]浙江省余姚市第二人民医院,315400

出　　处：《中国妇产科临床杂志》2016年第3期266-267,共2页Chinese Journal of Clinical Obstetrics and Gynecology

摘　　要：目的探究健康教育在孕产妇围产期保健中的临床应用。方法浙江省余姚市第二人民医院接受产前检查的200名孕产妇,其中实验组为自愿参加围产期健康教育的孕妇100名,对照组为不参加围产期健康教育的孕妇100名。对比两组孕产妇自然分娩率,产程时限以及新生儿评分情况和孕产妇生活质量。结果实验组孕产妇自然分娩率显著高于对照组;实验组第一产程、第二产程及总产程时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),实验组与对照组比较,躯体功能,角色功能,情绪功能,认知功能,社会功能及总体健康状况评分均提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论围生期孕产妇行健康教育十分重要,能够提高自然分娩率,缩短产程,有助于新生儿的身体健康,并显著提高孕产妇的生活质量。

关 键 词：围产期健康教育 产程 APGAR评分 生活质量 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]