技术与教育的双向融合探究  

作　　者：王宏伟[1] 冯展极[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第10期84-86,共3页China Adult Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学综合改革项目"教师教育专业学生教学思维发展的研究与实践"(项目编号:JGZ201201007);黑龙江省高等教育教学改革项目"英语专业学生口语产出能力动态评价体系构建研究"

摘　　要：当技术与教育完全融合时,必然会带动教学内容、教学理论以及教学方法等多方面的改变,从而使教育全面显现出信息化的时代特色。历经十多年的发展,教育信息化初见成效,目前正走向技术和教育双向融合的全面推进阶段。总体上讲,二者融合是极为有益的,可以帮助带动教育公平、提升教学质量、破解实践操作中的教学难题。研究教学创新对技术融合的需求,并据此探讨技术与教育双向融合的方式,从而给出促进技术与教育双向融合的辅助措施,具有十分突出的现实意义。

关 键 词：技术 教育 双向融合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]