职业生涯教育对大学生就业能力作用机制的理论思考  

作　　者：程利娜[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院教育科学学院,陕西汉中723000

出　　处：《陕西理工学院学报（社会科学版）》2016年第2期92-96,共5页Journal of Shaanxi University of Technology:Social Sciences

基　　金：国家社会科学基金重大项目(13&ZD177);教育部人文社会科学研究青年基金项目"提升贫困大学生就业能力的职业生涯教育研究"(12YJC880012);陕西省社会科学基金项目(2015A014)

摘　　要：大学生就业能力不足是造成大学生就业困难的重要因素之一,加强高校职业生涯教育是提高大学生就业能力的有效途径之一,职业生涯教育对提高大学生就业能力的作用机制是什么,本文分析认为:从就业能力形成的规律看,职业生涯教育的实践性,能够提升综合社会实践能力;从就业能力形成的内在条件看,职业生涯教育的主体性,能够提高自主能力,激发自我潜能;从就业能力形成的载体看,职业生涯教育内容的活动体验性,能够提升综合思维能力、决策能力和自我管理能力。

关 键 词：职业生涯教育 大学生 就业能力 作用机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]