国内现行音乐基本素养考级教材对比——以中国音协和中央音乐学院音乐素养考级教材为例  

作　　者：王畅[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学音乐学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2016年第2期142-143,共2页Art Research

摘　　要：学习音乐对人格修养的塑造、综合素质的提升发挥着积极的作用。而音乐素养作为音乐学习过程中不可或缺的重要一项,近年来受到了越来越多人的重视。本文着重分析了"音乐基本素养"考级制度的确立以及考级教材的发展沿革,通过对国内两部音乐基本素养考级教材的分析比较,窥视我国音乐素养教育的现状及发展前景。

关 键 词：音乐基本素养 考级 教材 

分 类 号：J692[艺术—音乐]