儒学的现代人文教育价值重建  

作　　者：夏泉源[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院城市学院国际交流中心,讲师523419

出　　处：《教育科学研究》2016年第6期58-61,共4页Educational Science Research

摘　　要：人文精神是教育亘古不变的内在价值追求。儒学以儒家思想为基础的伦理精神,具有极强的人文教育价值。然而在现代性语境中,儒学教育遭遇科学主义、功利主义等现代性困境,其人文功能、人文品性、道德教化作用受到束缚。儒学教育与现代教育的融合,能进一步发挥儒学的人本价值,丰富国人的精神人格,帮助现代教育走出现代性困境。

关 键 词：儒学 人文精神 人文教育价值 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]