绩效拨款制——德国高等教育机构的分化  

作　　者：周强[1] 张玉[1] 孙百才[1] 

机构地区：[1]青岛大学政治与公共事业管理学院,山东青岛266071

出　　处：《教育探索》2016年第6期154-157,共4页Education Exploration

基　　金：国家自然科学基金西部项目(71363049)

摘　　要：高等教育机构的均质性是德国高等教育体系的一个核心特征。德国高等教育机构的均质性具有特定的历史渊源,并对其高等教育的均衡发展产生了深刻的影响。德国政府近年来出台的绩效拨款制,似乎使高等教育机构的均质性受到了挑战。不过,考虑到传统制度的影响以及绩效拨款制的局限性,绩效拨款制不太可能促使德国高等教育机构形成"金字塔形"的分化格局。

关 键 词：德国 高等教育 教育机构 绩效拨款制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]