我国民办高校与美国营利性大学的比较及其对分类管理改革的启示  

作　　者：阙海宝[1] 雷承波 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院 [2]四川文化艺术学院行政管理服务保障中心

出　　处：《教育与职业》2016年第12期22-25,共4页Education and Vocation

摘　　要：美国营利性大学以其广泛的生源和紧跟市场需求的课程设置,直接适应了社会和经济的需求,把产品和服务变成了利润,满足了人们追求美好未来的愿望。在我国,民办高校一直深受社会的非议,尤其是其抢夺生源和课程脱离社会实际的问题更引起人们的诟病。如何解决生源紧缺和课程设置问题,是当前我国民办高校实行分类管理改革时不得不面对的现实问题。文章通过分析对比当前美国营利性大学与我国民办高校在招生对象与课程设置上的异同,进而从重塑政府职能、弱化性质之争、调整办学策略、拓展生源范畴等方面对我国民办高校的分类管理改革提出了启示。

关 键 词：分类管理 营利性大学 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]