好书共赏  

作　　者：邓振 

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2016年第6期9-9,共1页

摘　　要：1971年，24名身心健康的大学生被随机分为狱卒和囚犯两组在模拟的监狱环境中扮演既定的角色，结果却发生了不可思议的变化，他们过度分化成残暴不仁的狱卒和心理崩溃的犯人。实验主持者菲利普·津巴多在书中披露了大量细节，并为你分析人们是如何不自主地受到情境力量的控制和影响。无可置疑，他的社会动力学分析对我们的学校教、育也有深刻的启发意义。

关 键 词：动力学分析 监狱环境 身心健康 启发意义 大学生 菲利普 主持者 狱卒 

分 类 号：D926.7[政治法律—法学]