学习评价——提高大学生学习有效性的关键环节  

作　　者：孙丽秀[1] 王雅平[1] 

机构地区：[1]张家口学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第15期154-154,共1页Yangtze River Series

基　　金：省级基金项目,为2016年河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目,项目名称:重视学习评价与实现有效学习的研究——以张家口学院小学教育专业实训课为例,项目编号:sz16131

摘　　要：提高大学毕业生职业能力及综合素质必须促进学习的有效性,其中的关键问题是学习评价,应该针对当代高等教育人才培养目标灵活选择多种评价方式,充分发挥学习评价的作用。

关 键 词：高等教育 学习有效性 学习评价 

分 类 号：G642.428[文化科学—高等教育学]