通过校本教研建设精品校本课程  

作　　者：范佳午[1] 张兴华[2] 底云英 

机构地区：[1]北京市海淀区教师进修学校 [2]北京农业大学附属中学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2016年第7期27-28,共2页New Curriculum Research

摘　　要：当今社会对人才提出多样化的需求,而反思中学教育,很多学校仍存在主要关注应付考试的课程、＂千校一面＂的现象,不能满足社会发展对培育未来公民的多样化要求。立足于学校的实际和特色,考虑教师的特点和学生的发展需求,开发优质的校本课程,是转变育人模式、提高教育质量的必由之路。在具体操作层面,学校建设校本课程仍在克服困难中前行。通过校本教研建设校本课程,在将校本课程精品化的同时提升教师的课程开发能力,经过实践检验是一条建设校本课程的有效途径。

关 键 词：校本教研 精品课程 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]