论校园心理剧在读书治疗中的作用——以沈阳理工大学为例  

作　　者：李珊珊[1] 

机构地区：[1]沈阳理工大学图书馆,辽宁沈阳110159

出　　处：《河南图书馆学刊》2016年第6期67-69,共3页The Library Journal of Henan

摘　　要：文章通过了解大学新生存在的心理问题,有针对性地运用读书治疗的方法和校园心理剧的治疗实践,引导学生深度阅读经典作品,培养良好的心理素质、文化修养,为构建和谐校园起到了积极的推动作用。

关 键 词：读书治疗 大学新生 图书馆 校园心理剧 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]