提高预防医学本科生毕业设计质量的思考和探索  

Thoughts and exploration on improving the quality of graduation projects for preventive medicine undergraduates

作　　者：李艳博[1] 郭彩霞[2] 杨曼[1] 于洋[1] 荆黎[1] 李阳[1] 王继[1] 段军超[1] 周显青[1] 孙志伟[1] 

机构地区：[1]首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069 [2]首都医科大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系

出　　处：《基础医学教育》2016年第6期505-509,共5页Basic Medical Education

基　　金：首都医科大学校长研究基金资助项目(14JYY011;14JYY008)

摘　　要：毕业设计是大学生实践教学的重要组成部分,更是实现大学生培养目标的重要教学环节。在预防医学专业本科生毕业设计阶段,指导教师引导学生进行科学实践,培养学生的科研思维和服务意识,促进教学质量提高。根据多年来担任预防医学专业本科生毕业设计指导教师的经验,结合毕业设计带教的过程中积累的心得与体会,分析毕业设计过程中存在的问题以及今后需要改进的方面,探讨如何提高预防医学本科生毕业设计质量,对培养高素质创新型公共卫生人才具有重要意义。Graduation project is an important part of practical teaching,and also an important teaching link to the training goal for college students. This paper analyzes the present problems in designing graduation projects,and explores ways to improve the quality of undergraduates＇ graduation projects. It will make sense in the cultivation of high-quality innovative personnel in public health,and also meet the urgent needs of medical education in the new era.

关 键 词：毕业设计 预防医学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]