基于心理特点对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育路径的效果观察  

作　　者：贺胜男[1] 韩英[1] 潘静亚[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市第一人民医院,常州213003

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2016年第7期153-156,共4页Modern Nurse

基　　金：江苏省常州市第一人民医院护理预研基金项目(编号:yy2013018)

摘　　要：目的探讨基于心理特点应用健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病住院患者实施护理的效果。方法成立健康教育路径实施小组,以慢性阻塞性肺疾病患者的心理特点为导向制定健康教育路径,对本科72例慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育。结果患者出院前健康知识掌握程度良好、焦虑程度和抑郁水平降低(P<0.01)。结论基于心理特点对慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育路径,可提高患者对疾病的认知水平和自护能力,降低患者焦虑和抑郁水平,是一种科学的健康教育方法。

关 键 词：慢性阻塞性肺疾病 心理特点 健康教育路径 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学] G479[医药卫生—临床医学]