实施配偶健康教育路径对乳腺癌患者生命质量影响的研究  

作　　者：向川江[1] 陈丽明[1] 韦征霞 曾柳玲 韦嫄嫄 黄洁[1] 

机构地区：[1]广西柳州市人民医院,广西柳州545006

出　　处：《护士进修杂志》2016年第13期1229-1232,共4页Journal of Nurses Training

基　　金：广西壮族自治区卫生厅立项课题(编号:Z2012566)

摘　　要：目的探讨实施配偶健康教育路径对乳腺癌患者生命质量的影响。方法选择113例接受乳腺癌改良根治术及6期化疗的患者及其配偶,随机分配为观察组和对照组。对照组对患者实施健康教育路径及常规护理,观察组在此基础上对配偶实施健康教育路径,分别于手术后第7天、化疗结束时、化疗结束后3个月以乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)评价两组患者的生命质量。结果观察组生命质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对乳腺癌患者配偶实施健康教育路径,可提高患者的社会支持水平,促进患者身心康复,从而提高患者的生命质量。

关 键 词：乳腺癌 配偶 健康教育路径 健康教育 生命质量 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]