基于教学实时反馈系统的学习分析技术研究——以高职《高等数学》课堂教学为例  

作　　者：毛海舟[1] 

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院

出　　处：《中国报业》2016年第12期43-45,共3页China Newspaper Industry

基　　金：2015年浙江省教育技术研究规划课题;项目编号:JB111;课题名称:<基于教学实时反馈系统的学习分析技术研究--以<高等数学>课程为例>

摘　　要：通过将手机和移动互联网技术相结合,构建方便快捷的课堂实时反馈系统实时采集课前、课中、课下的教学数据,并利用学习分析技术对学习数据进行分析,根据分析结果来指导学生学习和教师教学,以改善现有的学习评价体系,提高学生的学习效率。该项研究在高职《高等数学》课堂教学中进行了实践,积累了一定数量的学习数据,文中还提供了具体的操作步骤以供参考。

关 键 词：学习分析技术 课堂实时反馈系统 

分 类 号：G24[文化科学]