城镇化进程中留守儿童乡村文化认同危机及对策  

作　　者：吕宾[1] 俞睿[1] 

机构地区：[1]盐城工学院马克思主义学院,江苏盐城224051

出　　处：《宁夏社会科学》2016年第4期229-233,共5页NingXia Social Sciences

基　　金：教育部青年基金项目"散杂居区回族特色村镇文化重构--江苏回族乡的民族志研究"(项目编号:15YJC850008);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"农村人口流动对农村文化建设的影响与对策研究--以苏北农村为例"(项目编号:2015SJB769)阶段性成果

摘　　要：城镇化促使农民流向城市,广大农村出现了留守儿童这一特殊的社会群体。在城市文化对乡村文化的影响与冲击下,学校和家庭乡村文化教育缺失,乡村文化生存环境发生改变,文化传播媒介和手段呈现多样化、现代化趋势。留守儿童从内心对乡村文化产生了否定和排斥的心理,乡村文化的认同感和自信心下降。为此,要充分发挥政府在乡村文化建设中的主导作用,加强学校和家庭的乡村文化教育,三者形成合力,帮助留守儿童树立正确的乡村文化认知观,科学地对待乡村文化和城市文化,推动乡村文化的社会转型。

关 键 词：城镇化 留守儿童 乡村文化 危机 对策 

分 类 号：C913.5[经济管理]