高校图书馆新生入馆教育模式的现状与问题  

作　　者：杨佐志[1] 孙玲玲[1] 

机构地区：[1]河北民族师范学院图书馆,河北承德067000

出　　处：《科技资讯》2015年第34期224-226,共3页Science & Technology Information

摘　　要：新新生入馆教育工作是高校图书馆读者培训的重要内容。在分析目前国内外高校图书馆新生入馆教育模式现状的基础上,重点提出了存在的问题。同时图书馆正在积极探讨与构建以体验式、互动式为主的新生入馆教育新模式,目前已取得初步效果,希望能够为高校图书馆新生入馆教育工作带来新的思路。高校图书馆新生入馆教育模式应不断创新、改革,推出新方法、新内容。

关 键 词：高校图书馆 新生入馆教育模式 现状 问题 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]