知-信-行教育模式对脑梗死患者康复依从性及预后的影响观察  

作　　者：王晓琛 

机构地区：[1]北大医疗鲁中医院,山东淄博255400

出　　处：《基层医学论坛》2016年第20期2868-2869,共2页The Medical Forum

摘　　要：目的探讨脑梗死恢复期患者采取知-信-行健康教育模式对康复依从性及预后的影响。方法选取2015年1月—2016年2月入我院治疗的脑梗死患者100例作为研究对象,按照随机数字表法将其划分成为观察组和对照组,每组各50例。对照组患者采取常规健康宣教模式,观察组患者在常规宣教模式的基础上采取知-信-行教育模式。2组患者出院后均随访至满90 d,对2组患者的康复依从性、不依从天数、肌力情况、日常生活能力评分(ADL)等指标进行对比。结果观察组依从性为96.00%,显著优于对照组的70.00%(P<0.01);观察组不依从天数显著少于对照组(P<0.01),肌力恢复程度及ADL评分显著优于对照组(P<0.01)。结论知-信-行健康宣教措施,对脑梗死患者的认知、信念及行为等皆有提升作用,亦能促进肢体功能的恢复,提高患者生活自理能力。

关 键 词：脑梗死 恢复期 知-信-行教育模式 康复依从性 预后 影响 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]