引进型人才的困境探析——以和田师专教师为例  

作　　者：韩彩霞[1] 

机构地区：[1]和田师范专科学校

出　　处：《亚太教育》2016年第21期200-200,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：为了提高学生整体学习风貌和质量,"引进型人才"作为一种新兴的教师群体走进和田师范专科学校是必要的。此方式不仅可以带动整个学校的发展,而且能够为学校注入新鲜血液,使之尽可能的缩短与内地学校之间差距。然而,引进型人才作为民族地区的外来者,在初任教师实际过程中,所面临的困难与挑战是不容忽视的。本文就引进型人才在初任教师所面临的困境作出详细的阐释。为解决引进型人才加速对民族地区生活的适应及教学效率的提高,笔者提出了相应的策略。

关 键 词：引进型人才 教学 困境 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]