“引导体验式”教学在法医学专业本科生培养中的应用  

Application of " Guiding-experiencing" Teaching Mode in the Cultivation of Forensic Science Majors

作　　者：田小菲[1] 张国徽[1] 史满金[1] 常月锋[1] 范婕[2] 

机构地区：[1]河北北方学院法医教研室,张家口075000 [2]河北北方学院病理教研室,张家口075000

出　　处：《高校医学教学研究（电子版）》2016年第2期25-27,共3页Medicine Teaching in University (Electronic Edition)

基　　金：河北北方学院教育教学改革项目(JG201504);河北省高等教育教学改革项目(2015GJJG143)

摘　　要：法医学专业课程以基础医学和临床医学为基础。各医学院校通常将法医学专业课程安排在第九学期进行,由于此时学生各方面压力大、时间有限,所以专业课程的学习效率并不理想。为了提高法医学专业课程的学习效率,河北北方学院法医学教研室对法医学专业课采用"引导体验式"教学模式进行了初步探索与实践,并在此进行总结。Forensic science is based on basic medicine and clinical medicine.The forensic medical professional courses are arranged in the ninth term in most medical colleges.At this time,students have various pressure,and time is limited,so the professional course learning efficiency is low.In order to improve the quality of learning efficiency,department of forensic in Hebei North University puts ＂guiding-experiencing＂ teaching mode into practice and makes contusion here.

关 键 词：“引导体验式”教学模式 法医学 学习效率 

分 类 号：D919-4[医药卫生—法医学] G642[政治法律—法学]