高校辅导员“网络意见领袖”角色内涵及塑造策略  

作　　者：王夏露[1] 

机构地区：[1]皖南医学院,安徽芜湖241000

出　　处：《平顶山学院学报》2016年第3期126-128,共3页Journal of Pingdingshan University

基　　金：安徽省弘扬核心价值观名师工作室(辅导员)项目(Szzgjhl-2-2016-13)

摘　　要：互联网时代高校辅导员需要主动占领网络思想政治教育阵地,努力成为学生中的"网络意见领袖"。高校辅导员"网络意见领袖"角色内涵包括:校园信息及时传播者、网络舆情监测分析者、学生舆论积极引导者、学生意见领袖培育者。高校辅导员"网络意见领袖"角色塑造应从提升辅导员"网络意见领袖"主体意识、加强辅导员媒介素养教育、提升辅导员人格魅力三方面入手。

关 键 词：高校辅导员 网络意见领袖 塑造策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]